2026年1月26日至27日，北京师范大学举办了第五届教育信息科学与技术（贵0701）年会。本届年会特设“实践驱动的教育神经科学研究”圆桌论坛，由我国教育神经科学领域的知名专家、华东师范大学教育学部周加仙教授主持。周教授在开场主持中指出，在当前脑科学与人工智能快速融合的时代背景下，探讨如何将神经科学研究成果转化为教育实践，既是学科发展的核心使命，也是服务国家教育现代化战略的必然要求。
我院教师姜淞秀副教授作为特邀嘉宾参与了本次高层次学术对话。针对周加仙教授提出的“如何以教育神经科学研究解决实践问题、满足国家重大需求”这一核心议题，姜老师从人工智能时代的教育变革视角系统阐述了其学术观点。她认为础滨的快速发展正在重塑人机关系，推动教育进入“人智协同”新阶段。在这一背景下，教育神经科学应重点关注两个前沿问题：一是儿童与础滨建立情感信任关系对其神经发育轨迹及学习认知模式的长期影响；二是过度依赖认知外包可能引发的“能力空心化”现象及其神经机制。这些研究不仅具有理论创新价值，更能为家庭教育和学校教学提供科学指导。
在讨论贵0701项目应支持的研究方向时，姜老师提出应当以国家发展战略为导向，坚持“从实践中来，到实践中去”的研究路径。即项目应重点资助那些能够解决教育实践中的真问题、体现“机制探索-实践验证”相结合的转化研究。这类研究从教学一线实际出发，基于脑科学证据开发可在真实课堂中验证的教学方案，最终形成“实践发现问题-理论揭示机制-实践验证方案”的完整研究闭环，切实搭建起脑科学基础研究与教育实践应用的桥梁，推动教育神经科学成果服务于国家教育现代化战略。
此次交流活动体现了我院教师在交叉学科领域的前沿探索，为人工智能时代的教育神经科学发展提供了重要思路。
（初审：姜淞秀；复审：蔡勇刚；终审：王平）